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省文件通知及项目县培训绩效评估细则(试行)
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018/4/27           ★★★   【字体:

湖南省教育厅

 

 

湘教通〔2016248

 

关于印发《湖南省“国培计划”

项目县建设指导意见(试行)》及

《湖南省“国培计划”项目县绩效评估

细则(试行)》的通知

 

各市州教育(体)局、“国培计划”项目县,普通高等学校,厅委直属有关单位:

    为加强我省“国培计划项目县(以下简称项目县)建设和管理,我厅制定了《湖南省“国培计划”项目县建设指导意见(试行)》(以下简称《指导意见》)及《湖南省“国培计划”项目县培训绩效评估细则(试行)》(以下简称《评估细则》)。现印发给你们,请遵照执行。

我厅将根据《指导意见》和《评价细则》,对项目县培训实施工作情况进行年度绩效评估,重点评估资源整合、培训团队建设、送教下乡培训、培训管理、经费投入等,并根据评估结果将项目县分为A、B、C三类,对A、B类项目县实行区别支持制度,对C类项目县予以淘汰。

 

 

                  湖南省教育厅

                2016530

 

湖南省“国培计划”项目县培训绩效评估细则(试行)

 

一级

指标

二级

指标

评价要

评价方式

分值

资源整合(8分)

组织领导

1.按要求成立“国培计划”实施工作领导小组和实施工作办公室,责任、分工明确。(成立且分工明确记1分,没有成立记0分)

2.按要求选派人员参加省级培训管理者高研班、专项工作会议。(缺席每人次扣1分,参会人员不符合要求每人次扣0.5分,扣完2分为止)。

查阅文件

签到册

3

项目规划

制定项目县建设周期规划,研制年度工作实施方案,明确年度工作重点,分工明确,责任到人。(符合要求记2分,不符合要求记0分)

查阅档案

2

部门整合

1.有效整合培训、教研、电教等部门资源,实现研训一体;或建设附属学校(幼儿园),构建理实一体培训模式,记2分。

2.未完成机构整合,但已实现各部门之间的功能整合,记1分。

3.在部门资源整合和功能优化上没有作为,记0分。

查阅文件

实地评估

2

发展体系

与高等学校(省级教师培训机构)、省级基地校(园)深度合作、优势互补,构建了高等学校(省级教师培训机构)、县级教师发展中心、片区(乡镇)研修中心、校本研修四位一体的教师专业发展支持服务体系。(有记1分,无记0分)

查阅资料

问卷测评

1

团队建设

12分)

组建团队

组建并发文认定县级教师培训团队。(有记2分,无记0分)

查阅文件

2

团队

培养

组织和督促县级教师培训团队成员参加培训团队脱产研修,选派教师发展中心副校级领导带队并跟班管理。(缺或未结业每人次扣1分,未派带队领导参与管理扣1分,学员不符合条件每人次扣0.5分,扣完4分为止)

查阅培训机构资料

查阅财务报表

电话随访

4

团队建设

12分)

作用发挥

县级教师培训团队任务明确,承担送教下乡培训教学、网络研修辅导、教师工作坊主持人及其他项目培训教学任务。(80%以上的培训团队成员承担了培训任务,记3分;每降5个百分点扣1分)

查阅档案

查看培训资料

电话随访

3

激励机制

1.将培训团队成员承担的培训任务计入教学工作量,适当核减其校(园)内教育教学工作量。根据培训团队成员培训任务完成情况核发授课费、辅导费(均不受绩效工资限制)和计算培训学时(学分)。(好记2分,一般记1分,不好记0分)

2. 建立工作绩效考核机制,每年对县级教师培训团队成员的培训任务完成情况进行考核,并向全县公布考核结果,根据考核结果进行动态调整。(有记1分,无记0分)

查阅档案

3

方案研制(10分)

需求调研

每年开展大规模培训需求调研不少于1次,并形成调研报告。(有记2分,无记0分)

查阅资料

2

方案评审

教育部和省级申报方案评审得分。(根据教育部和省教育厅评审结果赋分)

查阅资料

8

送教下乡(35分)

效果测评

学员对培训评价和培训效果的匿名测评结果。(根据测评分换算得分)

学员测评

电话随访

20

培训成果

学员研修成果、培训微案例、生成性资源、培训图片和视频、宣传报道等在全省评选中获得优秀等级。(每项记0.5分,不超过5分)

专家评审

5

专业水平

专家对项目县项目实施工作(课程设置、授课教师考核、学员管理与评价、培训文化建设、自评报告等等)进行评审。(根据评审分换算得分)

专家评审

10

培训管理

22分)

网络研修

“国培计划教师网络研修项目学员达标率、参培率、结业率及线下集中培训组织。(缺培或未结业每人次扣0.5分,未按要求组织线下集中培训扣5分,扣完12分为止)

查阅资料

12

集中培训

“国培计划集中培训项目学员达标率、参培率、结业率。(缺培或未结业每人次扣1分,学员不符合遴选条件每人次扣0.5分,扣完6分为止)

查阅资料

6

培训管理

22分)

学分管理

1.教师培训学分登记管理及时,抽查错误率低。(根据管理情况记03分)

2.建立教师培训学分应用机制,将教师培训学时(学分)与教师管理、学?计篮徒逃降脊ぷ飨嘟岷,将教师培训学时(学分)作为教师职务(职称)评聘、绩效考核、评优评先、特级教师申报、资格定期注册的必备条件。(有记1分,无记0分)

查阅资料

4

经费投入与管理

13分)

经费

投入

按照不低于幼儿园、中小学和中等职业学校教职工工资总额(含绩效工资)的1.5%安排培训经费,列入财政预算,并逐步提高;农村学校应按不低于年度公用经费预算总额的8%安排教师培训经费,确保培训工作的实际需要。(按照达标程度记010分)

查阅财务报表

查阅学分管理系统

10

经费

监管

按规定使用“国培计划专项经费。(按使用情况分别记03分)

查阅财务报表。

3

 

 

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